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外围足球hg0088典pr课外读物进校园管理规定
发表日期:2021-09-18  来源:  作者:
  

 

 外围足球hg0088典pr课外读物进校园管理规定

 

规范课外读物进校园管理,防止问题读物进入校园,充分发挥课外读物育人功能,丰富学生阅读内容,拓展阅读活动,把读书活动与学校文化建设结合起来,创造条件便利学生阅读,使学生养成爱读书、读好书、善读书的良好风气和习惯。根据教育部及市区教委有关课外读物进校园管理办法的相关要求,特制定本规定。

一、概念界定

课外读物是指教材和教辅之外的、进入校园供中小学生阅读的正式出版物(含数字出版产品)。

二、进校园课外读物符合以下基本标准

(一)主题鲜明。体现主旋律,引领新风尚,重点宣传习近平新时代中国特色社会主义思想,传承红色基因,弘扬民族精神、时代精神、科学精神,彰显家国情怀、社会关爱、人格修养,开拓国际视野,涵养法治意识。

(二)内容积极。选材积极向上,反映经济社会发展新成就、科学技术新进展,以及人类文明优秀成果,具有较高人文、社会、科学、艺术等方面价值。选文作者历史评价正面,有良好的社会形象。

(三)可读性强。文字优美,表达流畅,深入浅出,具有一定的启发性、趣味性。

(四)启智增慧。能够激发学生的好奇心、想象力、创造力,增长知识见识,提升发现问题和解决问题能力,增强综合素质。

三、存在下列情形之一的课外读物严禁进入校园

(一)违背党的路线方针政策,污蔑、丑化党和国家领导人、英模人物,戏说党史、国史、军史的。

(二)损害国家荣誉和利益的,有反华、辱华、丑华内容的。

(三)泄露国家秘密、危害国家安全的。

(四)危害国家统一、主权和领土完整的。

(五)存在违反宗教政策的内容,宣扬宗教教理、教义和教规的。

(六)存在违反民族政策的内容,煽动民族仇恨、民族歧视,破坏民族团结,或者不尊重民族风俗、习惯的。

(七)宣扬个人主义、新自由主义、历史虚无主义等错误观点,存在崇洋媚外思想倾向的。

(八)存在低俗媚俗庸俗等不良倾向,格调低下、思想不健康,宣扬超自然力、神秘主义和鬼神迷信,存在淫秽、色情、暴力、邪教、赌博、毒品、引诱自杀、教唆犯罪等价值导向问题的。

(九)侮辱或者诽谤他人,侵害他人合法权益的。

(十)存在科学性错误的。

(十一)存在违规植入商业广告或变相商业广告及不当链接,违规使用“教育部推荐”“新课标指定”等字样的。

(十二)其他有违公序良俗、道德标准、法律法规等,造成社会不良影响的。

四、进校园课外读物的推荐工作规定

(一)学校进校园课外读物推荐工作每学年9月进行。

(二)推荐原则

1.方向性。坚持育人为本,严把政治关,严格审视课外读物价值取向,助力学生成为有理想、有本领、有担当的时代新人。

2.全面性。坚持“五育”并举,着眼于学生全面发展,围绕核心素养,紧密联系学生思想、学习、生活实际,满足中小学生德育、智育、体育、美育和劳动教育等方面的阅读需要,全面发展素质教育。

3.适宜性。符合中小学生认知发展水平,满足不同学段学生学习需求和阅读兴趣。课外读物应使用绿色印刷,适应青少年儿童视力保护需求。

4.多样性。兼顾课外读物的学科、体裁、题材、国别、风格、表现形式,贯通古今中外。

5.适度性。各学段、各校部要根据教育教学需要推荐课外读物,要严格把关、控制数量。

(三)推荐程序

进校园课外读物的推荐包括初选、评议、确认、备案等环节。

1、初选:课程管理中心组织各学段、各校部教学管理人员、任课教师和图书馆管理人员提出初选目录。

2、评议:各学科组长牵头,组织本组教师进行审读,对选自国家批准的推荐目录中的读物,重点评议适宜性,对其他读物要按推荐原则、标准、要求全面把关,提出评议意见。

3、确认:学校课程管理中心组织各学段、各校部专门小组负责审核把关,统筹数量种类,确认推荐结果。

4、备案:学校课程管理中心牵头,组织各学段、各校部将推荐结果公示无异议后,按要求向教育行政主管部门备案。

五、进校园课外读物的管理规定

(一)严把课外读物进校关,定期开展图书清查工作。每年七月进行课外读物清查工作,针对破损严重,内容老旧的图书及时进行更换。

(二)创造条件开放图书馆、图书角为学生提供自主阅读的时间与空间。各校部应因地制宜,为学生创设良好的阅读条件。午休期间、课后服务时间,学生可根据自主安排选择图书馆、图书角课外读物进行自主阅读。

(三)明确图书借阅办法,培养学生爱护图书的好习惯。学生可出示借阅卡到阅览室自主选择课外读物进校阅读;各班图书角由班主任安排专人负责,学生借阅时需做登记。学生应爱护图书,不在借阅书目上乱涂乱画。对故意毁坏图书的学生应加强教育,并要求家长购买同一图书予以替换。

(四)推动师生、亲子共读,建设书香校园、书香家庭。各学段、各校部教学处每学期指导相关学科组结合学科月、书香燕京等市区活动开展丰富多彩的主题阅读活动,并以手抄报、图书推荐视频、阅读分享会等多种形式呈现,发挥课外阅读培根铸魂、启智润心作用;各班要把学生读书作为缔造完美教室的主要内容之一,创造条件便利学生阅读;语文学科教师要担起指导学生阅读的责任,使学生养成爱读书、读好书、善读书的好习惯。

(五)进校园课外读物推荐目录可向学生家长公开,坚持自愿购买原则,严禁强制或变相强制学生购买课外读物,各校部均不得组织学生统一购买。

(六)加强对学生教育,明确课外读物进校园的相关规定。学生未经教学处批准不可携带未经审阅的图书进入校园。各校部教学处需建立定期监督检查机制,发现学生自行带入的问题读物应及时予以有效处置,消除不良影响。

六、补充

课外阅读是学生自主学习的重要方式,有助于学生开阔视野、自我发展。学校各学段、各校部、各层级应依职责做好课外读物进校园的管理工作,对职责疏忽造成的工作失误进行追责处理。

 

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20218月30

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